Глагол Как Часть Речи Презентация 4 Класс
Скачать: тема: глагол как часть речи. Разбор глагола по составу. Презентация: Глагол. Понятие о глаголе как часть речи. Русского языка в 4-м классе.
МОУ гимназия «Интеллект» Конспект открытого урока по русскому языку в 4 классе по теме « Глагол, как часть речи» Учитель: Цацура О.Н. 2009-2010 учебный год Цели: - развитие коммуникативных навыков, комплексного подхода к изучаемому материалу; - формирование навыков коллективной работы; - расширение знаний о глаголе. Китайская рефлексотерапия точки здоровья и красоты. Задачи: - произвести комплексный анализ текста ( по содержанию, языковой анализ); - продолжать формирование нравственных категорий ( ответственность, стыд, совесть); - продолжить формирование знаний о профессиях. Формы работы: - индивидуальная - групповая - коллективная Методы работы: - исследовательский Оборудование: - ИКТ - карточки для групповой работы - кластер Этапы урока Содержание Примечание 1. Повторе-ние изучен-ного материа-ла 3.
Исповедь куртизанки торрент. Физ.минутка 5. Итог урока - Какие части речи мы изучили? - По каким признакам определяется принадлежность слова к той или иной части речи? ( вопрос, значение, грам.признак) - Какие части речи вы ещё знаете?
Сегодня мы продолжим изучение раздела «Морфология» и начнём расширять свои знания о глаголе. Что вы уже знаете о глаголе? - Значение слова глагол несколько шире известного вам.
Обратите внимание на экран. На основании 3 цитат предположите, что такое глагол. А.Пушкин призывал поэтов, обходя моря и земли, глаголом жечь сердца людей. Герой рассказа И.С. Тургенева учит азбуку: «Аз, буки, веди, глаголь, добро » 3.
У А.Толстого читаем: « Мужики разглагольствовали.» - Итак, глагол – слово, оставим и более точный ответ дадим в конце урока. Предлагаю вам прослушать фрагмент рассказа. Таблицу перевода ампера на мощность. О ком этот фрагмент? - Что произошло? - Почему мальчик совершил такой поступок? - Дайте точное определение слова «поступок» ( необдуманный, легкомысленный, плохой).
О ком или о чём не подумал Дениска? А теперь продолжим наши исследования.
Вы распределены на 4 группы. Задание для каждой группы в конвертах. Вадим и Настя работают по особому заданию.
Время 5 минут. – назовите действия, которые уже произошли. назовите действия, которые произойдут. назовите действия, которые просят произвести.
назовите действия, которые происходят сейчас. Индив.задания: -написать по 2 предложения от лица мамы: «Боже, мой,.» и «Как же я не » Итак, ребята! Обратите внимание на доску.
Давайте продолжим определение глагола. Глагол – слово – действие – будущее, настоящее, прошедшее – просьба, приказ. А теперь вопрос:: «А может ли глагол обозначать бездействие? Вы правильно справились с заданием, а что вы можете сказать про глаголы заикаться, фотографироваться, почему не одна из групп не выделила эти глаголы. Почему в данном тексте больше глаголов прошедшего времени? - Обратите внимание на глагол здравствуйте, что он обозначает?
Глагол Как Часть Речи 4 Класс Презентация
- Подберите слова – синонимы к глаголу не клевещите. А теперь следующие задание. Прочитайте стихотворение. Какое свойство глагола оно подчёркивает? Почему сосед возмущён поведением мальчика? Посмотрите на экран. Ваша задача соединить слова, логически соответствующие.
Презентация На Тему Глагол Как Часть Речи 4 Класс
С какими профессиями связаны соответствующие действия. А теперь задание вашим группам найти как можно больше глаголов в зашифрованном лабиринте. Какие знания подтвердили? - Что нового узнали о слове глагол? - Как расширилось ваше представление о глаголе, как части речи?
-О чём задумались после чтения рассказа? - Назовите свой любимый глагол. Выставление оценок, домашнее задание. Слайд №1 Слайд № 2 - мнения детей фрагмент рассказа. Драгунского «Денискина каша» Слайд № 3.