• Дидактические Игры В Доу
• Дидактические Игры Для Старшей Группы
• Дидактическая Игра По Валеологии Здоровый Малыш

Чтобы уши не болели Цель: закрепление знаний об органе слуха, обучение правилам, которые помогают предотвратить заболевания органов слуха. Материал: картинки с изображением определенных действий, которых следует избегать. Описание: дети выбирают из картинок те, которые изображают как нужно ухаживать за своими ушами, какие правила необходимо соблюдать, чтобы уши не болели. Азбука настроения Цель: закрепление умения определять эмоциональное состояние человека по мимике, жестам. Материал: карточки передающие разные настроения нескольких персонажей (радость, злость, испуг, недовольство и т, д.). Описание: игрокам предлагается выполнить такие задания, как «определи настроение», «выбери героя» ( с определенным настроением), «расскажи.

Что с ним произошло» (объяснить причину его эмоционального состояния). Чтобы глазки не болели Цель: закрепление знаний об органе зрения, о необходимых правилах, которые помогут сохранить глаза и зрение. Материал: картинки с изображением определенных действий, которые следует избегать, чтобы сохранить свое зрение.

Воспитать здорового и полноценного человека – самая главная задача общества.

Описание: дети выбирают картинки с изображением необходимых правил, которые нужно соблюдать, чтобы сохранить свое зрение. Какие продукты позволяют сохранять зубы здоровыми? Цель: формирование умения выделять полезные и вредные для здоровья зубов продукты. Материал: муляжи продуктов питания, овощей, фруктов, тарелки. Описание: детям предлагается разложить по тарелкам продукты, которые полезны для здоровья зубов и которые вредны. Если ты заболел Цель: развитие желания заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций наносящих вред здоровью.

Материал: картинки с изображением определенных действий. Описание: дети выбирают из картинок те, которые изображают то, как нужно себя вести при заболевании. Чтобы не заболеть Цель: развитие умения избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. Материал: сюжетные картинки. Описание: дети выбирают картинки с изображением действий, которые позволяют защитить свой организм от болезней.

Дидактические Игры В Доу

1. Картотека дидактических игр по валеологии. Старший дошкольный возраст.
2. Дидактические игры по валеологии для детей подготовительных групп.
3. Дидактические игры и упражнения по валеологии. 17 декабря 2012.

Живое — неживое Цель: формирование умения относить растения, животных, человека к живым существам. Материал: предметные картинки.

Описание: дети разбиваются на 2 группы, предложить группам выбрать картинки (с изображением предметов или существ), которые отвечают на вопрос »кто» и «что». Посылка от обезьянки Цель: формирование представления о своем организме; закрепление знания о том, что предметы можно узнать по внешнему виду, запаху, вкусу, на ощупь; упражнять в определении фруктов по вкусу и запаху. Материал: посылка с овощами, фруктами Описание: сообщить детям о том, что пришла посылка от обезьянки, в ней может быть или овощ, или фрукт. Предлагает детям узнать, что за овощ или фрукт находится в посылке. Одну ребёнку предлагается опустить руку в посылку и на ощупь определить её содержимое. Другому – попробовать кусочек и определить по вкусу, третьему предлагается определить по запаху, а четвёртому воспитатель описывает этот овощ (фрукт). Выигрывает тот, кто угадает.

Угадай по звуку Цель: формирование представления о помощнике человека (уши), развивать навыки исследования предметов с помощью соответствующего органа чувств. Материал: музыкальные инструменты. Ход игры: воспитатель за ширмой издаёт звуки на различных музыкальных инструментах, дети угадывают их. — Что помогло вам услышать разные звуки? Видим, слышим, ощущаем Цель: закрепление представления об органах чувств. Материал: сюжетные картинки.

Описание: выбрать из предложенных картинок сначала, те органы чувств, которые позволяют нам дышать, затем — видеть и ощущать. Определи на запах Цель: формировать представление о функциях органа обоняния. Материал: фрукты, тарелки с вареньем, ватные диски с парфюмерным ароматом. Описание: предложить с закрытыми глазами определить характерный запах. Кто что делает? Цель: закрепление представления детей о функциях внутренних органов человека, развитие логического мышления.

Описание: предложить распределить слова по группам ( к какому органу нашего тела они имеют отношение): холодно, горько, громко, свежо, кисло, горячо, темно и т. Хвастунишка Цель: формирование заботливого отношения к своему организму, развитие воображения, речи. Описание: предложить рассказать о каком-либо органе или части своего тела. Например: « Мои ручки маленькие, кожа на них гладкая, нежная, они помогают мне делать» Правильные картинки ( как беречь своё сердце ) Цель: воспитание бережного отношения к своему организму, обучение правилам, которые помогают сохранить сердце здоровым. Материал: картинки с изображением определенных действий, фишки красного и зеленого цветов.

Дидактические Игры Для Старшей Группы

Описание: предложить детям положить на картинки с изображением действий, которые помогают сохранить сердце здоровым, зеленую фишку, а наоборот — красную. Лови, бросай, предметы гигиены называй Цель: закрепление знания детей о предметах гигиены. Материал: мяч. Описание: дети становятся в круг, воспитатель в центре. По очереди бросает мяч детям.

Дидактическая Игра По Валеологии Здоровый Малыш

Шаблон уголка класса в начальной школе. Дети называют предметы гигиены которыми они пользуются и знают. Витаминные перчатки Цель: закрепление знания у детей о пользе витаминов и их значение для здоровья человека и продуктов в которых содержатся эти витамины. Материалы: Перчатки с названием витаминов и картинки с ленточками, с изображением продуктов. Описание: Предложить некоторым детям надеть витаминные перчатки, а остальным детям предложить надеть на перчатки те картинки с изображением продуктов в которых есть этот витамин. Автор: Моздукова Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 3», г. Белово, Кемеровская область, Россия.

Статья размещена в авторской редакции.